《表2 旋转后因子载荷系数》
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结合表2和表3可以看出，在中国高职外语学习语境下，认知策略的权重最高，元认知的权重占其次，而补偿策略的权重最小。这一研究发现有待于后面具体分析。
| 图表编号 | XD00214084100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.25 |
| 作者 | 肖涌 |
| 绘制单位 | 深圳职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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