《表1 美国与中国的教育课程差异对比》

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《思辨性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用》

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比如教师可以应用对比教学的方式，引导学生在阅读中思辨，在比较中发现。以“My first day at senior high”课程为例，主要介绍了美国中学生的校园生活，包含课程设置、学习时间等内容。在阅读完成课文后，教师可以组织学生以小组为单位合作探究，比较美国与中国的高中教育课程现状，且完成教师设计的表格，如表1所示。