《表1 校园欺凌行为表现一览表》

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《中职学校德育教学有效预防校园欺凌教育的途径探究》

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校园欺凌行为多种多样，有的行为容易察觉，如：打架斗殴、抢夺财物等；有的行为不容易察觉，如：取侮辱性外号、分派系结党孤立等。它们具有普遍性、反复性、不平衡性、隐蔽性和难以判断性等特点，主要表现在语言欺凌、心理欺凌、力量暴力、社交欺凌等方面，归纳来讲，校园欺凌行为可用五个字：“打、毁、吓、传、骂”来概括。（见下表1)