《表2 2019年西藏与部分省份、直辖市的高校教师构成情况（总计）比较（%）》

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《机遇与挑战：西藏高校教师队伍建设的SWOT态势分析》

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注：统计结果来自中华人民共和国教育部截至2019年6月10日公布的2019年教育统计数据。

根据表2可以看出，2019年西藏高校教辅人员比例低于其他地区，专任教师的比例高于部分地区。教辅人员主要包括行政教辅人员和专职辅导员。行政教辅人员主要负责统筹管理教学工作，为教学工作的顺利开展和进行制定相关的规章制度，实时监督教学过程中的行为规范，及时发现教学中的不足并制定解决策略；专职辅导员主要负责学生的日常生活以及思想政治，与学生直接接触较多，能够更快发现学生的问题。教辅人员是高校教学科研活动顺利进行的推动者，是教书育人的先行者，是学生思想政治正确的保障者。教辅人员不足就会导致教学科研活动无法顺利进行，教学中的问题不能及时解决，学生思想难以保证，高校教学效率底下等问题。