《表1：青少年情绪稳定性现状结果描述》

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《青少年同伴、家庭与其情绪稳定性的关系研究——以四川、陕西、湖南三省部分地区初中生为例》

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注：*为p<0.05；**为p<0.01；***为p<0.001

从本次调查结果来看（见表1），七、八年级青少年情绪稳定性在性别、是否独生及居住地方面，没有显著性差异。但是七年级学生比八年级学生同等情绪更加稳定，差异具有显著性。这与戴媛[8]的研究结果存在部分差异。该研究结果认为女生的情绪稳定性要显著差于男生，七、八年级学生情绪稳定性没有显著差异，但在是否独生子女方面的差异，研究结果一致，独生子女比非独生子女的情绪要更加稳定，但差异不存在显著性。不同省份之间存在显著差异，用比较检验（LSD）发现，四川、湖南省学生比陕西省学生的情绪更具有稳定性，并且达到统计上的显著差异。不同家庭结构之间存在显著差异，用比较检验（LSD）发现，重组家庭青少年情绪比完整家庭及单亲家庭青少年情绪更加不稳定，并且达到统计上的显著差异。