《表1 情感强度与表情强度的一致性分析》

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《基于人格特质的表情—情感映射建模》

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本研究在北京师范大学学习情感数据库（Beijing Normal University Learning Affect Database，BNU-LAD)[7]中随机选取高兴、惊奇、厌烦图像进行分析，高兴图像有1532张、惊奇图像有917张、厌烦图像有1064张。每张图像均有情感类别及其强度标签、表情类别及其强度标签。其中，情感标签是学习者对自己在学习过程中内心隐含情感变化标注的结果；表情标签是受训人员对他人呈现的外显表情进行标注的结果。图像的情感强度和表情强度均采用五级标注法，即用I0、I1、I2、I3、I4分别表示“不确定”、“轻微”、“中等”、“强烈”、“极其强烈”。其中，情感强度标注为I0的图像表示学习者本人无法对图像的情感强度进行评价；表情强度标注为I0的图像表示受训人员无法对图像的表情强度进行评价。缺少情感或表情强度标签的图像失去了研究意义，因此这些图像未被纳入研究范围。通过对情感强度与表情强度一致性分析发现：相同情感体验下，不同学习者的情感表达强度（即表情强度）存在一定差异，如表1所示。