《表4 不同项群成才阶段的性别差异显著性》

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《中国奥运冠军成才的时序特征》

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注：t检验（数据符合正态分布）和Mann-Whitney U检验（数据不符合正态分布）的P值（*表示P<0.05，**表示P<0.01）。

此外，我国奥运冠军成长阶段分期的不同项群内的性别差异可根据表4中的P值判断。结果显示：技能难美项群的成长期、夺冠期、成长年限、夺冠年限和“首冠”年龄，隔网对抗个人项群的训练启蒙年龄、成长年限、夺冠年限，快速力量项群的训练启蒙年龄等3个项群的男女运动员之间的差异有统计学意义，其他项群之间由于男女冠军人数不太均衡，总人数也偏少，有待进一步验证。就本文而言，在差异有显著统计学意义的项群（表4）中，男女运动员的成长阶段划分需要更加区别对待。对具有统计学差异的项群阶段特点以箱线图展示（图4）。