《表2-1“年龄-考试不及格情况”表》

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《“数识”家庭人口学因素对大学生学业引导的影响——以A大学大一学生为例》

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如表5—1中所示，2010年至2012年间，A校大一学生中来自父母离异家庭学生比例基本在4%左右。有考试不及格科目的学生来自离异家庭的比例均高于年级离异家庭学生比例，均值差为0.84%；且有两门及以上不及格科目的学生来自离异家庭的比例高于同年级学生来自离异家庭的比例，均值差为6.38%。以上说明，排除其他因素，来自离异家庭的学生更容易出现考试不及格，且出现多门课程考试不及格的比例相对更高。