《表3 学生对科学方法正确理解的比例》
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《高职院校学前教育专业学生科学素质调查分析——以广东省三所院校为例》
国际科普理论界认为，公众理解科学最重要的就是对科学方法的理解，并应用这些科学方法和技能解决生活和工作中的各种问题[7]。学生对科学方法正确理解的调查结果如表3所示。
| 图表编号 | XD00208626000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.30 |
| 作者 | 陈木兰、肖建华、钟萍、程志英 |
| 绘制单位 | 湛江幼儿师范专科学校科学教育系、湛江艺术学校、湛江幼儿师范专科学校科学教育系、岭南师范学院基础教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
