《表1 教师对待数学符号的读法的态度》
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如表1所示:近93%的被调查者中认为数学符号的读法重要或者很重要，没有被调查者认为数学符号的读法不重要。
| 图表编号 | XD0020818200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.10.15 |
| 作者 | 罗蕊、孔德宏 |
| 绘制单位 | 云南师范大学数学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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