《表1 问卷调查样本分布》

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《牛津剑桥本科生导师制的发展及借鉴》

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我校自建立全程导师制以来，各学院根据自身学院的具体情况提出要求。有的学院为优秀的学生配备导师；有的学院导师和学员为一对一指导；有的学院导师和学员为一对多关系，即一个导师同时指导一个班（6—8人）的学生；有的学院为多对多，即一个教研室的导师对应指导一个班（6—8人）的学生。无论形式如何，全程导师制都是对教学和管理的一个有益补充。为对我校当前本科生全程导师的指导情况进行客观了解，我们对智能科学学院和军事基础教育学院共计491名不同年级阶段的本科学员进行了问卷调查，调查样本具体分布如表1。