《表1 问卷调查（学生）样本所在高校分布情况》

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《“众创时代”背景下大学生创业教育问题与对策——安徽省应用型高校创业教育现状调查》

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本次调查问卷设计参考了《互联网背景下山西高校大学生创业教育模式研究》论文中“山西省高校大学生创业教育调查问卷（在校生版）”[2]。从学生对创业的自我认知和学生对学校创业教育的认知与评价两个方面进行调查。学生对创业的自我认知方面设置了关于创业概念的理解、创业动机、理解成功创业者的特质等几个问题，包括：您认为什么是创业；是否有过创业方面的意愿；如果您想和正在创业，您的创业目的；如果您不打算创业，您认为的主要原因；认为大学生创业成功最关键的因素。学生对创业教育的认知与评价方面设置了高校创业教育相关课程开设情况、学生希望获取哪些创业知识和创业资源、学生对高校创业教育资源和水平的满意度等几个问题，包括高校开设创业教育相关课程普及程度、主要教育对象、主要形式、重视程度；学生希望学校及政府提供哪些资源和帮助、开设哪些课程、出台哪些激励机制；学生认为目前高校欠缺的创业教育资源、师资力量能否满足教学和教学效果满意度等。利用线上问卷网平台和线下问卷进行数据收集，参与调查人数为412人，为平均各学校数据信息，最后采纳有效问卷为311份，问卷样本合理，调查依据充分。学生所在学校分布情况见表1，样本结构分布见表2。