《表1 调查人员分布情况：大学生科创促进高校科技成果转化的对策研究》

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《大学生科创促进高校科技成果转化的对策研究》

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人才自主创新能力是科技成果有效转化的保证。高校在培养学生的过程中，要尤其注意培养学生的自主创新能力，其可归纳为原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新[6]。根据人才创新能力模型，利用理论模型的影响因素建立调查问卷，同时采用Likert 5点量表进行测量。然后，利用该量表，对科创学生、创新活动管理同学、创业实践活动管理同学、创业实践同学进行问卷调查，并使用数据测试了量表的可靠性和有效性。内部一致性，重测信度和内容有效性都进行了测试。样本统计情况见表1。