《表2 统计分析:全部研究样本(N=13839)与阅读数超过1 万的样本(N=312)的部分指标对比》

《表2 统计分析:全部研究样本(N=13839)与阅读数超过1 万的样本(N=312)的部分指标对比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《高校辅导员微信公众号传播效果的影响因素研究》


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为使结论更加全面,研究选取了样本中阅读数超过1万的推送在部分指标上进行数据统计,并与全体样本进行了对比分析(如表2所示),参考上述回归研究结果,共同提出政策建议。