《表3 对与其他行业人员相比较后的满意度评价单位：人；》

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《义务教育教师满意度调查研究——基于N省7县（区）教师问卷调查的视角》

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由于满意度是一种主观色彩极强的自我评价，具有极强的主观性。为此，我们引入了比较测试，即对义务教育教师与其他行业人员在收入、工作稳定性、享有的社会声誉与社会地位的比较中，来分析研究义务教育教师队伍的满意度。这一调查研究的基本情况如表3所示。