《表1 知识点难度与反刍比的关系》

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《视频时长分析在学习评价中的应用》

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从视频的反刍比中可得知知识点的难易程度。反刍比高的视频，说明该知识点较难，需要继续采用其他方法补充教学。反刍比较低的视频，则反映知识点相对容易，学生在学习的过程中，或许仅通过观看一次视频即可掌握相关知识。通过问卷调查，以及对本学期教学班级的教学活动统计可知：观看视频时长与课程难度呈正相关的关系，见表1。难度越大的知识点，学生观看视频的时间就越长。对于反刍比高的知识点，教师要通过调整课后作业，增加课程阅读资料等方式让学生进行复习。切不可降低难度，导致教学效果与大纲要求不符。