《表1 不同教学方式对期末测试分数的影响》

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《基于SPOC平台的混合式教学在药理学中的实践》

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对照组386人平均得分为64.22±17.71分，研究组377人平均得分为63.4±16.62分，对照组成绩和研究组比较无统计学差异（P>0.05）；同时，各等级学生平均成绩也未见统计学差异（P>0.05），见表1。