《表1 第二次测试样本数：编码评分在常规测验中的应用研究》

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《编码评分在常规测验中的应用研究》

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本次初中毕业生物理能力表现水平测试采取分层抽样，包含某市不同层次（含重点校、普通校、薄弱校）、不同地区（含市区校、郊区校、县镇校）共7所学校，在每所学校九年级中选取不同层次的3-4个班（或全年级入样），样本班由所在校统一组织测试，共回收有效卷1493份．学生样本情况见表1.