《表1 中学健美操教学设计方案》

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《课程育人导向下的中学健美操教学设计》

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从某种教学意义上说，教学设计实际上是课程检验过程中的一个实施过程，教师需要的是回答“为什么教”“教什么”“怎么教”“教得怎么样”等一些问题。在教学现状、规划和准备，教学媒体、课程资源的开发利用，使教师进行课程中更加丰富，为实现课程目标作准备条件，这是教学过程中作出的整体安排。结合中学健美操教学大纲，设计如下: