《表4 实验2对比：面向教育的中文知识图谱自动构建技术》

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《面向教育的中文知识图谱自动构建技术》

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注：*为三个对比实验中取得的最大值。

本文使用和第一阶段同样的步骤对三个实验进行对比分析。实验2的结果数据列于表4中。实验3的结果数据列于表5中，笔者分别对实验结果进行了分析。