《表3 在线教学考核评价项目表》

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《推拿学在线教学“五个一”的实践与探索》

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在线自主学习更加彰显学生“对自己学习负责的能力”。高效的自主学习者必须有能力做到自己确立学习目标、厘清学习内容、寻求学习方法、监控学习过程，还有评估学习效果[10]。在自主学习中，学生的态度和行为也可能会发生一些变化，或积极，或消极。推拿学力求建立系统化形成性评估流程以适应全面在线自主学习状况，同时注意平衡规范与个性的差异[11]，使其成为推拿学教与学评估的有效工具。另外，考核评价不应只是考察学生，也要对课程设计进行评价，才能教学相长，不断完善。推拿学设计了在线教学考核评价项目表，见表3。项目表涵盖了评价的对象与主体，更包含了教与学过程中的各个单项测评，结合作业与讨论等具体单项分值和评价比例，得出汇总评价结果。