《表5 2019年辽宁省不同类型高职院校信息化建设硬件投入情况对比》

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《高职院校内部质量保障体系的建构与策略研究——基于辽宁省高职院校的调查》

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信息平台建设是质量保障体系建设的重要支撑。在硬件投入方面，本研究选取了“百名学生配教学用计算机台数”和“网络多媒体课室数”两个指标。“百名学生配教学用计算机台数”呈现从国家示范（骨干）校到省示范校，再到一般院校依次递减，民办学校排在最后；“网络多媒体课室数”呈现从国家示范（骨干）校到一般院校，再到省示范校依次递减，民办学校排在最后，一般院校略高于省示范校。可见，国家示范（骨干）校在信息平台建设方面较其它院校有明显的优势，而省示范校并没有绝对的优势。（详见表5)