《表2 教师工作坊实施情况汇总》

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《基于工作坊研修模式的高校教师发展共同体研究》

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结合学校教师实际需求及工作坊主题挖掘情况，2019年先后共组织开展工作坊主题研修6期。如表2所示，上半年工作坊实施主题围绕教育教学技能和专业科学研究两个模块，具体包括“学习通移动教学设计”“小组教学活动设计”“科研选题与论证”，重点关注教师课堂教学设计能力的提升和科研课题申报写作水平能力提升；下半年主题围绕教师职业发展模块，具体包括“嗓音训练与保健”“教师礼仪与形象”“情绪管理与压力应对”，重点关注教师职业素养和身心健康。每期工作坊坊主由组织方结合开展主题和内容指定领域专家担任，坊员根据自身需求和兴趣进行自主在线报名，全年报名人数共193人，实际参训162人，每期参与人数不超过25人；若报名人数较多，增加班次。