《表1 两组患者宣教前后对牙周知识掌握程度及行为比较》

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《个性化2次椅旁宣教对改变牙周病患者知信行的效果》

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注1) 观察组自身基线与干预后比较，P<0.05；2) 与对照组干预后比较，P<0.05。

观察组的牙周知识掌握程度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；口腔保健行为方面，观察组刷牙2次以上、使用牙线、使用牙间隙刷的百分比为100%、96.7%、77.4%，对照组为80.6%、56.4%、40.3%，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。