《表2 两组患者宣教前后脑卒中知识知晓程度比较》

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《照顾者同步的入院康复宣教对脑卒中患者功能的影响》

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在宣教前，两组患者在脑卒中的概念、病因、康复的重点、作业治疗的方法、大脑重塑的关键点等5个知识的认知水平方面差异无统计学意义（P>0.05）。经过宣教后，两组患者在脑卒中的概念、病因、康复的重点、作业治疗的方法、大脑重塑的关键点等5个知识的认知水平方面差异均有统计学意义（P<0.05），见表2。