《表1 两组护士置管宣教时间以及患者干预前后置管知识知晓度评分、负性心理评分对比（±s)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《视频多媒体宣教方式在肿瘤患者PICC置管前的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

两组患者干预后置管知识知晓度评分均高于同组干预前，负性心理评分均低于同组干预前，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组护士置管宣教时间及干预后负性心理评分均低于对照组，干预后置管知识知晓度评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。