《表1 教师、“虚拟”学生、“屏后”学生互动的流程》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于儿童立场的小学信息科技在线教学设计——以“使用电子邮件”单元为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在“使用电子邮件”单元的第一课时“小小邮箱真奇妙”中，教师、“虚拟”学生、“屏后”学生三者互动流程如表1所示，有“虚拟”学生与教师的对话，有“虚拟”学生与“屏后”学生的对话。在此过程中，教师借助“信息小达人”，带着“屏后”学生一起动脑、动手，让学生真正参与到教学的每个环节中，通过与“信息小达人”对话，让“屏后”学生有感同身受的感觉，能在每个环节中积极思考，对在线教学的学习充满兴趣与参与感。