《表1 主体视角下的滕王阁地方符号》

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《基于地方认同的研学实践课程开发研究——以江南名楼滕王阁为例》

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主体视角的符号提炼方法包括3个方面:一是查阅历年出版发行的滕王阁文献资料，如《滕王阁史话》《滕王阁古今图文集成》等；二是搜集滕王阁景区官网对外发布的新闻动态；三是与包括上级主管部门领导和景区一线员工在内的滕王阁经营管理人员进行访谈。结合笔者参与多项滕王阁文献资料的收集整理工作的亲身经历，现总结出以下滕王阁地方符号（见表1）。