《表6 年级差异对休学创业的影响》

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《高职学生休学创业意愿的实证研究——以广东5所高职院校为例》

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（5） 学生在大二的意向最低。从表6可以看出，在“个人特质”、“休学创业态度”和“休学创业环境”三个方面，大二得分较另两个年级得分较低，说明大二阶段应该是一个转化期，可能学生接触到一些知识后变得较慎重一点，或者开始更有规划。但在“休学创业倾向”方面，大一要高于大二、大三，并且有显著差异；而大二和大三得分相同，说明基本没有差异。这表明是大一学生更有激情，更希望休学创业，但需要正确、合理地引导；而大二、大三学生可能是因为逐步成熟，变得较为慎重。