《表5 高低年级参加仿真模拟实训描述性统计对比分析》
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《高校仿真模拟实训对学生职业认知影响——基于社会认知职业理论视角》
注：“高”表示高年级开始参加仿真模拟，“低”表示低年级参加仿真模拟实训
对高低年级参加仿真模拟实训的数据进行描述性统计分析对比，得出表5所示结果。
| 图表编号 | XD00197662600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.25 |
| 作者 | 胡峰、黄耀敏 |
| 绘制单位 | 广西大学商学院、广西大学商学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
