《表1 桌面不同高度条件下的写字速度》

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《浅谈高中数学建模课程实施的路径》

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第三，操作方法．首先将桌椅高度固定好，测量肩至桌面实际高度，然后抄写文章进行计时．在5～6min后，将每篇的字数除以抄写花费的时间，就可以得到速度（单位:字.min-1）．通过3次速度计算平均值，改变4次桌椅高度展开测量并进行表格绘制，如表1所示．