《表1 传感器型号及参数：留守儿童中特殊群体的家庭教育缺失与精准帮扶——基于湖北省英县的实地调研》

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《留守儿童中特殊群体的家庭教育缺失与精准帮扶——基于湖北省英县的实地调研》

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第四阶段是留守儿童中特殊群体的选择。以父母离异、家庭特困、父母长期外出和回流为切入点，共选择13个留守儿童特殊群体，并在每一类留守儿童特殊群体中选择一个典型个案进行长时间的追踪调查，对其老师、同学及家长等利益相关者进行观察与访谈。13个留守儿童的具体情况详见表1。由于篇幅限制，在后文的论述中仅呈现了6个典型个案，即父母离异留守儿童中的小志、小李，家庭特困留守儿童中的小楠、小玲，父母长期外出留守儿童中的小杨，回流留守儿童中的小吴。