《表4 教师授课整体满意情况》

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《地级市中心城区社区教育面授模式优化研究》

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活动结束前向现场居民派发问卷调查表（包括授课整体满意情况、授课教师满意情况等），收集活动成果和意见，进行总结。本次实验整体满意度如表3，八大类课程都受到了居民的欢迎，课程内容满意度都在97%及以上。由此可见，贴近生活的主题都比较受欢迎。对授课教师的满意度如表4。受欢迎的老师主要具备以下三个特点:一是教师的专业背景。掌握了课程内容的专业知识，有相关职业背景的教师可以给居民提供更丰富的知识。二是教师的授课方式。在授课过程中注意与居民互动，会调动现场学习氛围，引起居民学习兴趣的教师最受居民喜爱。第三是单纯的授课目的。以服务群众、传授知识为宗旨的教师比以宣传自己企业、单位或产品的教师更受欢迎。此外，由于社区教育参与者均以年长者为主，很多居民表达了用粤语讲课的意愿。