《表1 Seminar教学法调查问卷反馈表Tab.1 Seminar teaching method questionnaire feedback form》

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《Seminar教学法在药物化学课堂教学中的实践》

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Seminar课程结束后，教师将预制的调查问卷随堂发放给学生，待学生填完后进行总结，调查结果如表1。调查问卷包含18个问题，以是、否、不清楚三种感受程度进行了反馈。总体来看，大多数学生认为Seminar教学法增强了学生对药物化学课程的参与性和学习兴趣，并扩大了知识面，强化了对知识点的认识，提高了学生制作课件的能力。少数同学认为Seminar教学法耗费时间较多，需要涉猎内容过多，增加了课业负担。