《表1 2003年至今有关课程的主要国家项目(3)》

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《“互联网+”视野下的数字化教学资源建设——以“设计基础”课程为例》

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课程是一项重要的教学成果，线上课程则是教学信息化的重要表现形式之一。数字化教学资源通过线上课程得以集中、有序地展示，达到远程教学的目的。我国高校课程的信息化工作紧随着互联网发展的步伐，从来就没有停顿过。其中，2003—2012年的“国家精品课程”项目、2013—2015年的“国家精品开放课程”项目以及2017年启动的“国家级精品在线开放课程”项目，可以视为我国在高校课程信息化领域具有里程碑意义的三个项目：它们一方面是对当时互联网条件下数字化教学资源建设内容和方式的积极探索，另一方面在全国范围牵动起了学校和教师以课程为单位进行资源建设的热情，引领了高校教学资源建设的走向（见表1)（2）。