《表1 课堂教学的持续改进》

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《专业评估认证背景下的毕业生跟踪反馈机制构建与实践》

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通过培养目标达成度定期评价，虽然被评价的各门课程以及各项毕业要求的达成度均达到设定的合格标准，但针对达成度较低的课程或教学环节，本专业及时分析总结出现的问题，并采取相应的改进措施，以进一步提高培养目标的达成度。学院每年均组织课程目标达成度评价，对照主要教学环节质量评价控制标准，本专业核心课程绝大部分课程指标点达成，仅有少数课程达成度较低。总体反映在学生应用书本知识解决综合问题能力欠缺，工程实践知识不够，动手能力有待加强，具体见表1。