《表3《柏林原则》五维度与原则对应关系》

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《遵循与超越：基于《柏林原则》的高校分类评价透视——以上海为例》

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最后，对大学排名纠错的机制予以强调。对此在《柏林原则》中专门有三条原则加以说明，分别是BP-13、BP-14和BP-16。这三条原则分别从质量保障措施、保障组织和纠错程序三个角度予以阐述。上海高校分类评价在纠错机制方面的做法如下：围绕分类评价的全过程，针对每个环节设计相应的保障机制，无论是数据采集环节还是数据核查环节以及后期的结果公布反馈环节都有一系列的保障措施并形成机制。就数据采集环节来说，该评价在实施这一环节时采取了填报前有培训、填报中有指导、填报后有公示等措施加以保障数据填报的质量。总之，上海高校分类评价对自身的纠错机制特别重视，并以固化程序的方式稳定下来，形成持续改进机制。