《表2 2015/2016学年各学科本科注册人数所占比例一览》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《印度高等教育结构:现状、评价及反思》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

资料来源:Educational Statistics at A Glance 2018。

在高等教育阶段，本科阶段教育不仅担负着高等教育大众化的主要任务，而且是高等教育的重要和主要着力点。明确各学科本科阶段注册人数在整个本科阶段注册人数中的比例是从宏观层面了解印度高等教育的重要途径，也是进行下一步分析的基础和前提。以2015/2016学年为例，印度高等教育阶段中各学科本科阶段注册人数占整个本科阶段注册人数的比例如表2所示。