《表2 项目化教学期刊论文发文期刊统计》

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《基于CNKI聚类分析的项目化教学主题研究热点梳理与分析》

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在筛选出的5058篇文献中，项目化教学相关文献发文量超过40篇的来源期刊有20种出版物（见表2）。20种刊物发文总量达到1310篇，超过总刊文量的四分之一，其中发文量最多的刊物是《教育教学论坛》，载文119篇，该刊物是以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。发文量超过100篇的刊物共有3种，排名第二的是《课程教育研究》杂志，该刊物以反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点为主，是以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物；排名第三的是《科技信息》，该刊物以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，反映科教工作者的言论和呼声，以关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果为主。