《表1 型修正后的拟合指数》
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《混合式教学模式下学习动机对学习积极性和学习能力的影响研究——以工程经济学为实证》
经过三轮次的模拟拟合，得到了最终的修正模型，其拟合指数如表1所示。
| 图表编号 | XD00192951100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2021.02.01 |
| 作者 | 祁神军、詹朝曦、张泳、陈伟 |
| 绘制单位 | 华侨大学土木工程学院、华侨大学土木工程学院、华侨大学土木工程学院、华侨大学土木工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
