《表4 重难点提示位置不同视频区眼动指标主体间效应分析》

《表4 重难点提示位置不同视频区眼动指标主体间效应分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《教学视频画面中重难点提示位置对学习者学习效果影响的眼动研究》


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表6结果显示,教学视频画面中重难点提示位置对总注视点个数和总注视点持续时间主效应均显著(P<0.05),说明重难点提示位置对提示区总注视点个数和持续时间有明显的影响。