《表2 期刊共被引和中心性统计》

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《2008—2018年国际MOOC研究的轨迹、热点和前沿——基于SCI和SSCI数据库的知识图谱量分析》

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通过Cite Space可以绘制期刊的共被引网络，设置“Year Per Slice”的值为2，以2年作为一个时间分区，选择Time Zone视图模式，绘制期刊共被引图谱，共包括117个节点和343条链接，其中排在前50项的节点图谱如图3所示。节点的大小代表期刊总被引的频次，颜色代表被引用的时间。从图谱中可以看出，被引次数最多的期刊International Review of Research in Open and Distance Learning出现在2011年，该期刊的中心性也最强，其他高被引期刊出现在2013—2014年，排在前三位的是Computers&Education(226次）、British Journal of Educational Technology(137次）和Distance Education(133次）。被引次数超过100次和中心性较高的期刊统计如表2所示。