《表1 19个观测变量的具体内涵》

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《高中生地理实践力及其影响因素研究——基于成都市高中生感知视角》


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据此,文章将地理实践力用地理观察与测量能力、地理调查与考察能力、地理实验能力、地理制作与绘制能力、地理工具使用能力、地理分析与解决问题能力6个观测变量进行表征(表1)。