《表2 计算结果:基于权籍调查数据的小学施教区划分评价》

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《基于权籍调查数据的小学施教区划分评价》


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为此,我们对各个施教区不同距离l对应的p进行制图(如图3所示),并将p≥0.8的距离值(见表2)与500 m距离值共同绘制覆盖范围图(如图4所示)。