《表1 计算机应用高职专业课程对应表》

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《世界技能大赛与一体化课程改革探索——以计算机应用五年制高职专业为例》

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通过研究世界技能大赛技术文件知识点，结合ICT行业认证标准、企业岗位需求，通过校企合作选定课程；构建课程一体化课程框架、方案、资源；通过企业调研、摸排岗位技能需求，凝练ICT行业工作岗位典型技能任务，构建一体化工作任务框架、制定一体化教学方案及课程资源。计算机应用高职专业一体化课程体系开发如表1所示。一体化课程内容结构如图1所示。