《附表1 高职学生校园贷款影响因素分析》

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《高职院校学生校园贷款行为与人格特质相关性研究》

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有贷款行为的学生与没有贷款学生相比在性别、年龄、生源地以及家庭关系、家庭教养方式、家庭月收入等方面并没有统计学意义上的显著差异。但从附表1可以看出，有过贷款行为的同学，在消费观念、是否有过违纪行为和生活费给予的周期规律上显示出了统计学意义上的差异（见附表1）。