《表2 模型各路径系数的Bootstrap结果》

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《学业自我效能感与在线学习投入的关系：学习动机和心流体验的链式中介作用》

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注：效果量=中介效应值/总效应。

采用偏差校正的Bootstrap法进一步检验中介效应，结果显示（见表2），各中介效应的95%置信区间均不包含0，说明中介效应均显著。即学业自我效能感分别通过学习动机、心流体验的中介作用预测在线学习投入，中介效应值分别为0.22和0.25，假设H2和H3得到支持；学习动机与心流体验在学业自我效能感与在线学习投入之间起链式中介作用，中介效应值为0.19，假设H4得到支持。