《表2 假设模型各路径系数的Bootstrap结果》
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《自我妨碍与学习投入的关系:学业浮力的中介作用和父母支持的调节作用》
采用偏差矫正的Bootstrap法进一步检验该模型,Bootstrap抽取的次数为5000次。结果(见表2)显示,除学业浮力×父母支持预测学习投入的路径外,其余各路径的95%置信区间均不包含0。其中,学业浮力的中介效应值为-0.08,95%CI[-0.128,-0.036],中介效应占总效应的33.78%。
图表编号 | XD00146834300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.20 |
作者 | 贾绪计、李雅倩、蔡林、王庆瑾、林琳 |
绘制单位 | 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院、天津师范大学心理学部、学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室、天津师范大学心理学部、四川工业科技学院思想政治课教学部、天津师范大学心理学部、教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院、天津师范大学心理学部、学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室 |
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