《表8 未成年人对法庭教育的感受》
有限的教育时间和缺乏针对性的教育内容,制约着法庭教育的效果。60.62%的未成年人认为法庭教育的帮助作用一般、较小甚至完全无帮助作用(见表7);也有相当比例的未成年人表示,“知道法庭教育是为我好,但没有特别触动的地方”,或者“没什么感觉,以前也有人对我讲过类似的话”;甚至有人对此表示反感,认为“讲的都是没用的话”,合计占43.79%(见表8)。可见,法庭教育帮助未成年被告人改过自新、进一步落实“教育、感化、挽救”方针的效果不尽如人意。
图表编号 | XD0019043800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.03.20 |
作者 | 尹泠然 |
绘制单位 | 北京师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |