《表2《数字电子技术》实验内容及层次对比表》

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《以教促学，以学促创，以创促教，打造立体式实践教学模式》

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电子信息科学与技术专业的《数字电子技术》实验课是在基础性实验上开展综合性、设计性实验，其他电类实践课程如课程设计、电子工艺实习等也是涵盖了“验证性、综合性、设计性、创新性”四个层次。其他专业实践课程也是如此，最终目的是指向创新性，培养学生的创新意识和实践能力。